Информационно-методические стенды по химии для школы

«Стендум - Химия» — набор информационно-методических панелей для оформления стен школьных учреждений. Панели выполняют две функции: украшают помещение и служат наглядной опорой на уроках химии. Артикул набора — А430, производитель — АЛМА. Набор подходит для школы и библиотеки.

Назначение

Набор состоит из 10 шестигранников (гексагонов) разных размеров. Их можно комбинировать по своему усмотрению и с учётом конфигурации стен: собрать из всех панелей единую композицию или развесить по отдельности. Содержание соответствует школьной программе 5–11 класса. На панелях размещены обучающие материалы: портреты выдающихся людей, их достижения и цитаты, формулы и таблицы. QR-коды на панелях позволяют узнать больше об учёных на портретах: достаточно навести камеру телефона.

Комплектация

• Акриловая вставка А4 (500х433)
• Типы химических реакций по числу и составу участников реакции (500х433)
• Портрет А. М. Бутлерова и QR-код с биографией учёного (750х650)
• «Химические часы»: вместо цифр — элементы таблицы Менделеева с соответствующими порядковыми номерами (500х433)
• QR-код «Нобелевская премия по химии» (250х216)
• Периодическая система химических элементов, или таблица Менделеева (1500х1300)
• Портрет А. Нобеля и QR-код с биографией учёного (750х650)
• Двойной модуль «Электрохимический ряд напряжения металлов» (500х433 + 500х433)
• Высказывание М. В. Ломоносова о химии: «Изучение химии имеет двоякую цель: одна – усовершенствование естественных наук, другая – умножение жизненных благ» и QR-код «Ломоносов и химия» (500х433)
• QR-код «Таблица Менделеева в твоём телефоне» (250х216)

Материалы

Панели изготовлены из экологичной берёзовой фанеры и декорированы УФ-печатью. Сверху изделия покрыты бесцветным защитным лаком Renner, поэтому их можно протирать водой и мягкими чистящими средствами.

Применение в школе

Стенды можно разместить не только в кабинете химии, но и в коридорах, комнатах отдыха, холлах и актовых залах. Постоянно встречающаяся на глаза информация помогает закреплять знания: мозг подсознательно запоминает то, что видит регулярно.