Детский стол для детей с аутизмом (РАС) с панелями PECS
| Габариты (Ш х В х Г) | 150 × 125 × 75 см |
| Нацпроекты | Доступная среда |
| Производитель | АЛМА |
| Учреждения | Медцентры, Коррекционное учреждение |
Описание
Стол «Детский стол РАС» (артикул А376, производитель АЛМА) разработан для занятий с детьми с аутизмом, то есть с расстройством аутистического спектра. Высокие глухие панели по бокам создают спокойное, защищённое пространство для ребёнка и специалиста, а настенные панели с липучками-велкро позволяют работать с карточками PECS/ПЕКС.
Назначение
Стол используется для развития коммуникативных навыков. Конструкция рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рабочее место вмещает ребёнка и специалиста и помогает сосредоточиться на занятии.
Характеристики
- Габариты: 150 × 125 × 75 см
- Эргономичный дизайн для детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Высокие глухие панели для создания укромного уголка
- Два выдвижных ящика для хранения методических материалов
- Полка сверху для детских поделок и пособий
- Настенные панели с рядами липучки-велкро для системы PECS/ПЕКС
Комплектация
- Стол детский
- Стул детский, 2 шт.
- Настенная панель с рядами липучки-велкро, 2 шт.
Набор карточек PECS/ПЕКС (базовый или расширенный) в комплект не входит и заказывается отдельно.
Применение в учреждении
Стол подходит для кабинета специалиста по работе с РАС в детском саду, для медицинских центров и коррекционных учреждений. Он рассчитан на программу «Доступная среда». Производитель указывает соответствие требованиям ФАОП, ФГОС 3 и СанПиН.
- При заказе уточняйте комплектацию и технические характеристики товара у наших менеджеров.
- Обращаем ваше внимание что все цены указаны без учета стоимости доставки, сборки и монтажа.
Характеристики
| Габариты (Ш х В х Г) | 150 × 125 × 75 см |
| Нацпроекты | Доступная среда |
| Производитель | АЛМА |
| Учреждения | Медцентры, Коррекционное учреждение |
| Применение | Развитие коммуникативных навыков |
























































.png)

















