Сенсомоторная интеграция
Оборудование для сенсомоторной интеграции детей
Широкий выбор оборудования для стимуляции сенсомоторной системы у детей. Наши спортивные тренажёры и комплексы оснащены качелями, трапециями, гамаками, гимнастическими кольцами и канатами, модульными скалодромами, тактильными панелями и другими сенсорными материалами. Это специальное коррекционное оборудование помогает развивать проприоцептивную, вестибулярную и тактильную чувствительность у детей.
Сенсомоторная интеграция – это естественный процесс развития, в котором нервная система учится получать и обрабатывать сенсорную информацию о теле и окружающем мире, а затем использовать её для целенаправленной деятельности. Этот процесс важен для развития детей и продолжается всю жизнь.
Особенно благоприятное время для развития сенсомоторной интеграции – первые семь лет жизни. Это особенно важно для детей с проблемами или расстройствами в этой области.
Занятия полезны для детей с такими проблемами и расстройствами, как:
- минимальная мозговая дисфункция (ММД)
- задержки речевого (ЗРР), психоречевого (ЗПРР) и психомоторного развития (ЗПМР)
- сенсорная гипо- или гиперчувствительность
- расстройства ощущений и восприятия
- детский церебральный паралич (ДЦП)
- синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
- нарушения аутистического спектра (РАС) и другие
Занятия с нашим оборудованием развивают навыки саморегуляции, координации и баланса, восприятие тела в пространстве, концентрацию внимания и улучшают моторное планирование.
Специалисты по сенсомоторной интеграции включают логопедов, психологов, эрготерапевтов и физиотерапевтов, прошедших специальное обучение. Они работают с детьми индивидуально или в группах, проводят спортивные игры и двигательные активности, направленные на повышение сенсомоторной активности и развитие всех органов чувств.
Нацпроекты | Доступная среда |
Производитель | АЛМА |
Габариты (Ш х В х Г) | 2200 мм×2200 мм×2200 мм |
Учреждения | Детский сад, Школа |
Нацпроекты | Доступная среда |
Производитель | АЛМА |
Габариты (Ш х В х Г) | 2200 мм×2200 мм×2200 мм |
Учреждения | Детский сад, Школа |
Нацпроекты | Доступная среда |
Производитель | АЛМА |
Габариты (Ш х В х Г) | 2000 мм×2000 мм×1500 мм |
Учреждения | Детский сад, Школа |
Нацпроекты | Доступная среда |
Производитель | АЛМА |
Габариты (Ш х В х Г) | 3000 мм×2000 мм×1500 мм |
Учреждения | Детский сад, Школа |
Нацпроекты | Федеральный проект "Ментальное здоровье" |
Производитель | АЛМА |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Цвет | желтый серебро |
Учреждения | Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Производитель | АЛМА |
Габариты (Ш х В х Г) | 600 мм×350 мм |
Цвет | желтый серый |
Нацпроекты | Доступная среда |
Производитель | АЛМА |
Материал | Ткань Водоотталкивающая (80% полиэфир, 20% хлопок) |
Цвет | желтый серый |
Габариты (Ш х В х Г) | 1290 мм×245 мм |
Производитель | АЛМА |
Вес | 2.1 кг |
Учреждения | Медцентры, Детский сад, Школа, Коррекционное учреждение |
Применение | Сенсорное развитие, Общее развитие, Психология, Физкультура, Развитие коммуникативных навыков, Оборудование РАС |
Производитель | АЛМА |