Оборудование по финансовой грамотности в детских садах

Продукция по финансовой грамотности

Продукция разработана в рамках Национального проекта «Образование» совместно с банком «Россия» и соответствует методическим рекомендациям и нормативам «Центрального Банка РФ». Более 500 образовательных учреждений уже используют наши решения для обучения финансовой грамотности!

С 1 сентября 2022 года изучение финансовой грамотности стало обязательным для обучающихся 1-9 классов. Многие детские организации ищут качественное российское оборудование для изучения финансов. Специалисты компании «АЛМА» разработали универсальные интерактивные комплексы:

• «Финансовая грамотность»
• «Финансовый гений»
• «Банкомат»
• «Уголок дошкольного просвещения»

Финансовая грамотность в ДОУ

С малых лет дети слышат слова «работать», «деньги», «купить», «магазин». Они видят, как родители приносят продукты или лакомства, и начинают понимать основы финансов.

Современная образовательная программа включает понятие «финансовая грамотность». Это планомерное внедрение основ экономического воспитания в детских садах, школах и лицеях.

«Творческая студия: делаем копилку»
Нет таких детей, которые не хотят иметь «собственные деньги». Для этого понадобятся картонные одноразовые стаканчики с крышкой, которые можно украсить наклейками или разрисовать красками. После занятий все желающие могут забрать копилки домой.

«Платное-бесплатное»
Дети должны определить, платно это или бесплатно, и соответственно поймать или нет мячик. Например, прогулка по парку или купить игрушку — платно, а обнять друга — бесплатно.

«Желаемое-необходимое»
Дети должны поднять «правильную» карточку: желаемый — зеленую, необходимый — красную. Например, игрушка, конфета или шарик — желаемое, а хлеб, мясо или мыло — необходимое.

«Магазин»
Дети выбирают «товары» и красиво раскладывают их, придав «товарный вид». В процессе обязательно подробно объясняют новые понятия. Постарайтесь воссоздать обстановку магазина с игрушечными деньгами, корзинками для покупок и прочими необходимыми предметами.

«Правильные покупки»
Разделите детей на «семьи» и выдайте каждой по пять бумажных купюр или монет. Команды идут в «магазин», где лежат карточки товаров. Предложите детям потратить деньги только на самые необходимые продукты или предметы.

Настольные игры с экономической тематикой
Дети учатся правильно распределять бюджет и экономить.

Игра «Товар и его цена»
Каждый ребенок придумывает или делает что-то своими руками и устанавливает свою стоимость.

Игра «Магазин»
Усложните условия: сотрудники в магазине могут быть больше, дети могут нарисовать вывеску. «Покупатели» должны составить список покупок и определиться с суммой для трат.

Игра «Профессии»
Перебрасывая друг другу мячик, дети называют профессии. Побеждает тот, кто назовет больше всего и при этом не повторится.

Игра «Банк»
Дети становятся сотрудниками банка и управляют движением денег. Воспитатель рассказывает о пин-коде и делает вывод о том, для чего нужны банки.

Викторина «Финансовая грамотность»
Проводится после всех вышеперечисленных занятий и игр. Заранее приготовьте жетоны и призы. Вопросы должны быть понятными и подразумевать четкие ответы.

• Какая команда знает больше пословиц о труде;
• Соединить по темам карточки (на время);

Естественно, необходимо, чтобы все задания и вопросы были непосредственно связаны с экономической тематикой. По завершении викторины наградить победителей и поощрить остальных участников.

Проводя подобные мероприятия в дошкольных учреждениях можно постепенно подготовить детей ко взрослой жизни и научить более серьёзно подходить к вопросам покупок, бюджета семьи и инвестиций.